«Что такое День Победы?» — известное детское стихотворение

Запрос «стих что такое день победы это» почти всегда отсылает к одному из самых узнаваемых и трогательных поэтических произведений для детей, посвященных теме Великой Отечественной войны и празднику 9 мая. Это стихотворение, начинающееся со строк «Что такое День Победы? Это утренний парад...», давно стало неотъемлемой частью утренников и памятных мероприятий в детских садах и школах.

Автор стихотворения: Андрей Усачев

Вопреки распространенному заблуждению, это стихотворение не является народным или написанным в военные годы. Его автор — современный российский писатель и поэт Андрей Алексеевич Усачев (род. 1958). Усачев — известный детский автор, лауреат множества литературных премий, создавший сотни стихов, сказок и познавательных книг для детей. Его творчество отличается простотой, ясностью и глубоким смыслом, доступным даже самым маленьким читателям.

Именно способность говорить с ребенком на сложные темы простым и честным языком сделала это стихотворение таким популярным и востребованным.

Полный текст стихотворения

Стихотворение построено в форме вопросов и ответов, что идеально соответствует детскому восприятию. Вот его канонический текст:

«Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Расплываясь там и тут.

Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны!»

Смысл и анализ стихотворения

Андрей Усачев мастерски показывает праздник 9 мая глазами ребенка, для которого абстрактное историческое событие становится осязаемым через конкретные образы и семейные традиции.

  • Первые два четверостишия описывают официальную, государственную часть праздника: военный парад и салют. Это то, что видит каждый житель города, общедоступные символы мощи и радости.
  • Третье четверостишие резко смещает фокус в личное, семейное пространство. «Песни за столом», «речи и беседы», «дедушкин альбом» — это интимная, домашняя память, связь поколений, живая история семьи, где война предстает не через технику, а через лица на фотографиях.
  • Финал стихотворения — гениальный по своей простоте и силе. Перечисление «фруктов и конфет», «запахов весны» — это синонимы мирной, счастливой, обыденной жизни. Итоговая строка «Это значит – нет войны!» является ключевой. Она дает ребенку (да и взрослому) предельно ясное и исчерпывающее определение: весь смысл праздника, всей памяти и всей скорби заключен в ценности МИРА.

Стихотворение выполняет важнейшую педагогическую и воспитательную функцию: оно не пугает ребенка ужасами войны, но через позитивные образы праздника подводит к пониманию главного — как важно, чтобы войны больше не было.

История создания и популярность

Стихотворение было написано Андреем Усачевым в конце 1990-х — начале 2000-х годов. Оно быстро разошлось по детским садам и школам, было включено в многочисленные сборники и хрестоматии к 9 мая. Его часто заучивают наизусть, читают на конкурсах и концертах. Популярности способствовала его четкая ритмика, легкая для запоминания, и яркие, понятные ребенку образы.

Из-за широкого распространения в интернете без указания авторства многие ошибочно считают его народным или анонимным. Однако авторские права на текст принадлежат Андрею Усачеву, и это важный факт уважения к труду современного писателя.

Таким образом, стихотворение «Что такое День Победы?» Андрея Усачева — это больше, чем просто строки для утренника. Это тонкий и мудрый инструмент, который помогает передать эстафету памяти подрастающему поколению, объясняя суть великого праздника на том языке, который дети понимают лучше всего — языке простых, искренних и жизнеутверждающих слов.